Asunción, Agencia IP.- En el marco del programa Tekorenda  se desarrolló en el mes de marzo,  una jornada de trabajo territorial en la ciudad de Ybytymí, con la participación activa de niñas, niños, adolescentes y vecinos de la comunidad. La agenda incluyó talleres, recorridos y espacios de escucha enfocados en la valoración del patrimonio cultural local, con énfasis en la futura restauración de la histórica Estación de Tren de la ciudad.

Taller con escolares: percepción patrimonial desde la infancia

Las actividades iniciaron en la Escuela Básica Evarista Chamorro, donde se llevó a cabo un taller participativo con estudiantes del 4º al 6º grado. El objetivo fue conocer las percepciones de los niños y niñas sobre el patrimonio de Ybytymí, especialmente en torno a la Estación de Tren, que será restaurada próximamente en el marco del programa. En ese mismo espacio, y bajo el eje de Educación Patrimonial y Participación, el equipo técnico aplicó una prueba de materiales educativos y lúdicos con temáticas patrimoniales. A través del juego, como la memoria, se buscó fortalecer el reconocimiento de los sitios emblemáticos por parte de la infancia.

Juventud y propuestas para el futuro del patrimonio local

En el turno tarde, el Colegio Nacional Pablo Basedau recibió al equipo técnico para un segundo taller, esta vez con estudiantes del 7º grado al 3º año de la media. Durante la actividad, los jóvenes compartieron sus ideas, inquietudes y propuestas respecto al patrimonio cultural local, centrándose en la Estación de Tren. Además, se presentó el programa Tekorenda y sus ejes de acción, generando un espacio de intercambio donde las voces juveniles fueron protagonistas en la construcción de una visión compartida para la puesta en valor del sitio.

Audiencia pública con vecinos del barrio La Estación

La jornada continuó con una audiencia pública dirigida a vecinos del barrio La Estación, en la que se socializó el alcance del trabajo previsto con el programa Tekorenda. La actividad permitió escuchar las expectativas, inquietudes y memorias de la comunidad en relación con un sitio profundamente significativo para la identidad local.

Recorrido por sitios culturales y espacios formativos

Como parte del trabajo territorial, el equipo técnico también visitó la Iglesia Virgen del Rosario, patrimonio cultural religioso de la comunidad, y la Escuela de Música Lorenzo Leguizamón, donde niñas, niños y jóvenes aprenden a ejecutar instrumentos como guitarra, violín y violonchelo. Ambos espacios fueron reconocidos por su valor en el fortalecimiento del tejido cultural de Ybytymí.

Todas las actividades fueron articuladas con el acompañamiento de la Comisión de Recuperación del Patrimonio Histórico y Cultural de Ybytymí y contaron con el apoyo institucional de la Municipalidad local, en una labor conjunta que busca proyectar el patrimonio desde la participación ciudadana y el diálogo intergeneracional.

Sobre el programa Tekorenda

Tekorenda es una iniciativa liderada por la Secretaría Nacional de Cultura, con el respaldo de la Presidencia de la República, que busca la puesta en valor de edificios patrimoniales de interés público para preservar el legado cultural del país. El programa cuenta con el apoyo de Itaipú Binacional, el Banco de Desarrollo de América Latina y el Caribe (CAF), el Parque Tecnológico de Itaipú (PTI) y el Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD).  #SomosCulturas  @cultura_py

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