Asunción, Agencia IP.- Un promedio de 27 niños y niñas acuden al Espacio de Desarrollo Infantil (EDI) «Kunu’u N° 6», que funciona en el predio de la Escuela Básica N° 142 María Felicidad González, de Asunción. Su coordinadora Violeta Albio resaltó que esta iniciativa vincular los proyectos desarrollados con aprendizajes significativos.

Los EDI no son una guardería, pero tampoco son una escuela, más bien son, espacios seguros de estimulación oportuna, desarrollo y crecimiento. Además, son ámbitos no formales donde se brindan servicios educativos de atención integral a niños y niñas de 4 meses a 3 años de edad, cuyo enfoque se centra en el juego y en el interés exploratorio del niño y la niña, con el propósito de garantizar la atención integral y la estimulación oportuna con calidad y equidad.

La coordinadora del EDI «Kunu’u N° 6», Violeta Albiol, comentó que trabajan con proyectos emergentes de acuerdo con las necesidades. Por ejemplo, hicieron una huerta trabajando con la arena y el agua, inculcando el respeto al medioambiente.

También promueven el aspecto cultural con hierbas medicinales para que los niños y niñas se vinculen con las tradiciones. En el EDI buscan vincular los proyectos desarrollados con aprendizajes significativos.

Estos espacios brindan desayuno, media mañana, almuerzo y merienda, trabajando el contenido nutricional saludable. Los niños y niñas también cuentan con un espacio para dormir y descansar. El EDI ´Kunu’ú N° 6´ cuenta con tres profesoras actualmente y funciona de 07:00 a 15:00, pero la dinámica depende del trabajo y las ocupaciones de las familias.

En otro momento, la coordinadora indicó que la mayoría de las madres que llevan a sus hijos e hijas, provienen de la zona de la Estación de Buses de Asunción, y se desempeñan como vendedoras ambulantes, limpiadoras y comerciantes.

En algunas ocasiones, son derivados al EDI niños y niñas en situación de vulnerabilidad a través del Espacio de Protección Inmediata (EPI), del Dispositivo de Respuesta Inmediata (DRI) del Ministerio de la Niñez y Adolescencia (Minna), y de la Consejería Municipal por los Derechos del Niño, la Niña y el Adolescente (Codeni), siempre y cuando cumplan con el rango de edad.

Cabe destacar que, autoridades y representantes del Minna, del Ministerio de Desarrollo Social (MDS) y del Fondo para la Excelencia de la Educación y la Investigación (FEEI) hicieron un recorrido en las instalaciones del EDI, guiado por los responsables, quienes explicaron su funcionamiento.

Esta iniciativa se concreta mediante el Proyecto de Atención integral a niños y niñas de 0 a 3 años con enfoque comunitario en capital y 10 departamentos del Minna, financiado por el Fondo para la Excelencia de la Educación y la Investigación (FEEI).

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